オンデマンドセミナー

子ども主体 年・半

「子どもの姿ベース」の指導計画とは？

ウィズコロナ時代の指導計画と職場づくり
＜ミニセミナー＋全3回＞

子ども主体 年・半

保育の質向上のための「21世紀型保育」とは？

21世紀型「子ども主体の保育」
＜オンデマンド収録＋夏季セミナー全3回　※撮り下ろし＞

子ども主体 年・半

子どもが生き生き遊べる園の環境構成とは？

生き生きと遊び豊かに育つ保育を目指して
＜全3回　※撮り下ろし＞

子ども主体 年・半 お15

保育のプロとしてのまなざしについて考えます

子どもを深くみる保育者の専門的なまなざし

子ども主体 年・半

幼児教育と乳幼児保育の専門家の豪華対談6本！

『保育ナビ』対談！子どもの姿を通して考える　保育・子ども・人　＜全6回＞

子ども主体 年・半 お15

子どもたちの話を引き出すコツとは？

子どもの主体的な対話を支える保育者のファシリテーションスキル

子ども主体 年・半

実践と理論の両面から非認知的な心の発達について考えます！

非認知能力を高める保育者の関わり～VUCAの時代を生き抜く力をはぐくむために～

子ども主体 年・半

「子どもたちのミーティング」の本質と実践技術を解説！

子どもたちのミーティング〈全2回〉

子ども主体 年・半 新人

保育の本質について改めて見直すきっかけに！

NEW!
子どもをまんなかにした保育を実践するために～子どもに人生の忘れ物をさせていませんか？～

子ども理解 年・半

実践や専門的な解説から理解を深めます！

実践事例から読み解く、子ども一人ひとりが輝く保育とは
～インクルーシブ保育がもたらす未来～

子ども理解 年・半

日常の保育を振り返る時のポイントがわかります！

いま、改めて考える「子どもの人権」
～意識したいポイント～

子ども理解 年・半 新人

子どもの権利・人権を守るために大切なポイントとは？

いつもの保育を振り返る～子どもの権利・人権の視点から～

子ども理解 年・半 お15

多様な子どもたちとの関わり方を見つけるヒントが学べます！

一人ひとりの「よさ」を大切にした発達支援と関わり方
～子どもたちに対する見方を変えて味方になろう～

子ども理解 年・半

考える力を育む、あそび・かかわり方の工夫とは

子どもがじぶんで考え始める！あそびとかかわり方の工夫

子ども理解 年・半 お15

困難や失敗から「立ち直る心の強さ」を伸ばすには？

乳児・幼児期から育む「困難や失敗から立ち直る力」
～保育に活かす「レジリエンス（心の回復力）」の視点～

子ども理解 年・半

一人ひとりの子どもが輝く保育について、考えが深まります！

共生社会の担い手を育む保育へ
～インクルーシブな保育に向けて大切にしたい思いと考えていきたい視点～

子ども理解 年・半 中堅

言語化しづらい子ども理解のポイントを解説！

NEW!
子ども理解のポイントと指導援助実践

マネジメント 年・半 新人 中堅 主任 トップ

それぞれの経験値や立場に合わせた研修です！

キャリア別セミナー　園での役割を踏まえたスキルアップ・マネジメントの在り方を学ぼう
＜全4回＋オンデマンド追加収録＞

マネジメント 年・半 中堅 主任 トップ

キャリアに応じた全3回のセミナー！

園のチームワークを高めるために
＜全3回＞

マネジメント 年・半 マ15

園経営コンサルタントと社会保険労務士の講師が解説！

『保育ナビ』園経営の未来を見る―キーワードで考える園経営―

マネジメント 年・半 トップ

保育教諭と弁護士の資格をもつ講師が解説！

法令を遵守した園運営のために
～一人ひとりが知っておきたい法律の知識～
＜全2回＞

マネジメント 年・半 マ15

園で役立つ具体的なアドバイスをいたします！

園でのICT活用～はじめの一歩～
＜全2回＞

マネジメント 年・半 マ15 主任 トップ

職員が主体性を発揮できる組織作りとは？

これからの時代のリーダーのあり方とは
事例から「リスペクト型マネジメント」を学ぶ
＜全2回＞

マネジメント 年・半 マ15 主任

感情との向き合い方や対話方法が学べます！

職員関係におけるセルフケアと対話の技術＜全2回＞

マネジメント 年・半

良い語り合いの場のつくり方について考えます！

保育ファシリテーションのススメ

マネジメント 年・半 マ15 主任

具体的なスキルとマインドの両面について学べます！

職員同士の対話を促進する保育現場のファシリテーション入門

マネジメント 年・半

園の内と外で「協創」する、これからの園内研修とは

協創に向けた、「新しい園内研修」のかたちを考える

マネジメント 年・半 マ15

園の運営に特化して、基礎から解説していきます！

リーダーのための基礎からはじめる経営分析

マネジメント 年・半 マ15

本当に必要な保育者数等について事例を用いて解説します！

園運営において本当に必要とする、保育者の人数とノンコンタクトタイムの時間数を算出する

マネジメント 年・半 マ15 トップ

ケーススタディなどを通して解説していきます！

安心して働ける職場環境のためのハラスメント対策～予防から対策まで～

マネジメント 年・半 マ15

多機能型支援のポイントについてお話していきます！

地域づくりの中心として園が担える役割～多様化するニーズに応え多機能化する保育施設～

幼児教育 年・半

園、小学校両方の現場を知る講師が解説！

幼児教育から小学校教育へのつながり
あそびのなかから生まれる学びとは

幼児教育 年・半

具体的な園での遊びの実践事例から考えます！

「遊び」と「子どもの育ち」を考える
＜全3回＞

幼児教育 年・半 中堅

子どもが没頭して遊べる「玩具」とは？

幼児教育としての保育環境づくり
～子どもが遊び込める玩具とは～

幼児教育 年・半

子どもの姿ベースの生活・遊びの実践を解説！

3～5歳児の心の育ち
＜全3回　※撮りおろし＞

幼児教育 年・半

環境をデザインすることへの理解が深まります！

子どもの遊びを広げるしかけ

幼児教育 年・半

未来を生きる子どもを支える大人の役割とは？

子どもの育ちを支える大人の役割

幼児教育 年・半

日々の「当たり前」を振り返るきっかけに！

こどもと共育していくには

幼児教育 年・半 お15

正解のない表現活動で大切なこととは？

知ってもらいたい つみき のこと～環境づくりと遊び方～

幼児教育 年・半 お15

遊びと行事がどちらも充実していく実践を紹介！

遊びが育つ保育～保育者が提案するクラス活動と遊び～

幼児教育 年・半 お15

小学校での取り組み事例も解説！

実践事例から読み解く！幼児教育から小学校教育へのつながり
～あそびのなかから生まれる学びとは～

乳児保育 年・半

子どもたちの生活・遊びの実践例をもとに解説！

0～2歳児の心の育ち
＜全3回　※撮り下ろし＞

乳児保育 年・半

生活、環境、人との関わりについて解説！

乳児の保育実践
＜全3テーマ　※撮り下ろし＞

乳児保育 年・半

事例を通して分かりやすくお話します！

0・1・2歳児の育ちを支える環境構成の工夫

乳児保育 年・半

新任保育者さんにおすすめ！ 乳児保育のきほん

『保育ナビ』０・１・２歳児の保育のきほん

乳児保育 年・半

資質・能力の3つの柱から考える乳児保育の実践！

乳児の生活と遊び～育ちを支える環境・かかわり～

乳児保育 年・半

実際の子どもたちの姿をもとにお話します！

２歳児の遊びの継続と広がりを環境を通して考える

乳児保育 年・半

新任保育者さんにおすすめ！ 乳児保育のきほん

『保育ナビ』0・1・2歳児の保育のきほん２～こころの育ち編～

保育記録・計画 年・半

保育の質を高めるための保育記録の書き方とは？

保育記録の書き方・生かし方
～質の高い保育実践のために～

保育記録・計画 年・半

ポイントや活用方法をお伝えします！

ドキュメンテーションの実践と保育での活用

健康 年・半 お15

睡眠と脳の関係や睡眠障害におけるポイントとは？

乳幼児の睡眠を考える
健やかな成長と発達のために

健康 年・半

子どもたちの心とからだで起こっていることとは？

科学で読み解く子どもの健康

健康 年・半

食を通した「保育者の専門性」とは？

食事場面での保育者の関わり・環境構成など

健康 年・半

子どもの心身の健康のために意識したいこととは？

子どもの生活リズムづくりと外あそびのススメ

健康 年・半 お15

口腔の発達と、食事や身体の成長との関係を解説！

お口の発達から考える 乳幼児の食事･心身の発育

安全・衛生 年・半

災害への「対策」と被災時の「対応」を考えます！

いまこそ求められる災害に強い園
～そのときどう動くか？どのように備えるか？～
＜全2回　※撮り下ろし＞

安全・衛生 年・半 お15

重大事故から園児を守る「本質的な対策」とは？

園児を重大事故から守るために
～事故が起こりやすい園・起こりにくい園とは～

安全・衛生 年・半

子ども主体の保育の中で組織が大切にするポイントとは？

子ども主体の保育と安全～子どもの権利から考える保育の安全～＜全6回　※撮り下ろし＞

保護者支援・子育て支援 年・半 中堅

現場での実例も交えながらお話します！

問題解決へ向けた保護者支援・子育て支援

保護者支援・子育て支援 年・半

保護者調査に基づいた情報をお届け！

保護者に伝わる園児募集のポイント

保護者支援・子育て支援 年・半

保護者調査やデータから今の保護者を理解します！

今の保護者を理解するポイント

保護者支援・子育て支援 年・半

虐待の背景や具体的な対応について考えます！

虐待・ネグレクトはなぜ起きる？
苦しむ家庭を救うには

保護者支援・子育て支援 年・半 お15

支援に関する考え方や具体的な取り組み方法をお伝えします！

今求められている子育て支援〜これからの子育て支援〜

保護者支援・子育て支援 年・半

原則に基づいた「伝わる」連絡帳の書き方を解説！

明日からすぐに使える 保護者との信頼関係を築く連絡帳の書き方

自然・命 年・半

今日から実践していけるアイデアを紹介！

自然に親しむための関わり
＜※撮り下ろし＞

自然・命 年・半

幼児期から伝えたい性教育とは？

考えてみよう　心とからだの話（性教育）

自然・命 年・半 お15

自然のなかでの育みや大人のかかわりについて考えます！

自然から学び、自然のなかで育む～子どもも大人も心地よい保育～

保育実践 年・半

ヨガをベースに子どもと楽しむ体遊びを紹介！

子どもの生きる力を引き出す体遊び

保育実践 年・半

身近な素材を使ったアイデアがいっぱい！

子どもと楽しむ製作アイデア

保育実践 年・半

個性を大切に、のびのび楽しむアート実践！

自己肯定感と他者共感をはぐくむ創作表現
～臨床美術のアートセラピーメソッドを活用して～

保育実践 年・半

身近なもので実践できる科学遊びを紹介！

子どもが夢中になる！
不思議いっぱいの科学遊び

保育実践 年・半

子どもと楽しく実践できる運動遊びを紹介！

子どもの体力・運動能力が育つ運動遊び

保育実践 年・半

子ども達と関係を深める実践のポイントも紹介！

あそび歌を通して考える～子どもと一緒に創ることの面白さ～
＜※撮りおろし＞

保育実践 年・半

暮らしの中で自然に口ずさむ「わらべうた」実践！

わらべうたの世界に親しむ
＜全2回＞

保育実践 年・半

アート表現で子どもの自己肯定感を育む！

たのしく自由にアート表現（おえかき編）
～臨床美術のアートセラピーメソッドを活用して～
＜全4回+ミニセミナー　※撮りおろし＞

保育実践 年・半

キッズヨガ第２弾！四季のテーマで楽しむ体遊び！

豊かな感性と生きる力を育む体遊びと関わり方～四季を感じるキッズヨガ～

保育実践 年・半

図鑑・科学絵本を活用した保育を実践とともに解説！

探究心が深まる保育～子どもと保育者が共に楽しむ図鑑・科学絵本の活用方法～

保育実践 年・半

子どもの力を引き出せる、ねらいが明確な音楽実践！

子どもの心と能力を育む音楽教育～リトミック～

保育実践 年・半

子どもの好奇心や探究心を育む魅力的な科学遊びをお届け！

子どもの好奇心を育む　わくわくどきどき科学遊び

保育実践 年・半

「SDGs時代」と言われる時代背景と保育について考えます！

SDGs時代の保育実践を考える

保育実践 年・半

造形遊びの意義やその実践をご紹介します！

NEW!
子どもたちの表現のきらめき
～造形遊びの意味とその実践～

マネジメント 年・半

効果的な活用と写真業務の効率化について考えます！

NEW!
家庭と保育者から選ばれる園になるための写真の活用方法

健康 年・半

発達への影響やメディア利用環境について考えます！

NEW!
乳幼児と保護者のデジタルメディア利用～現状と課題から保育者の役割を考える～

安全・衛生 年・半

事例をもとにわかりやすくポイントをお伝えします！

NEW!
バス送迎にあたっての安全対策と安全計画

保護者支援・子育て支援 年・半

エピソードから保護者の背景や気持ちを紐解く！

NEW!
調査からわかる　保護者とのコミュニケーションに必要なポイント

社会人基礎 年・半 新人

新採・1年目の研修に最適！

NEW!
フレーベル館　保育者新人研修　第1回　信頼される保育者になるために

社会人基礎 年・半 新人

新採・1年目の研修に最適！

NEW!
フレーベル館　保育者新人研修　第2回　社会人としての振る舞い、イロハのイ